NUCLEO 2: "A ritmo del sole"

 Tramite questo nucleo tematico si vuole far comprendere ai bambini quanto sia influente  l’azione del sole nella vita di tutti gli esseri viventi. La magia delle storie, i filmati, le immagini e le esperienze concrete  li condurranno a scoprire che tutta la natura è regolata dal sole e gode del suo calore e della sua luce. Scopriranno che le loro giornate  scorrono al ritmo del sole: si svegliano con la sua luce e regolano le loro azioni con il suo corso. Intuiranno la dimensione temporale scoprendo che è il sole che scandisce  il “tempo che passa” (cronologico),  regola i cicli stagionali,  i cambiamenti climatici incidendo anche sul “tempo che fa” (meteorologico). Comprenderanno che il “tempo che passa” comporta dei cambiamenti avvertibili anche nel loro corpo, che cresce ogni giorno un po’ di più, grazie anche, all’azione dei raggi solari sulla loro struttura ossea. L’assenza del sole, la notte, sarà invece, motivo per esternare le paure associate al buio,per filtrarle in attività ludiche che li aiutino ad affrontarle. L’atmosfera magica delle storie e le esperienze scientifiche guideranno i bambini in questo percorso di scoperta garantendo un armonico equilibrio tra il mondo fantastico e quello reale.

calendario mensile con registrazione metereologica

il ciclo stagionale

il tempo che passa: l'orologio

le mie paure...in busta

NUCLEO 1: "I colori della luce"

LA SCOMPOSIZIONE DELLA LUCE

IL TEATRO DELLE OMBRE

 Il nucleo tematico si sviluppa attorno al tema della luce, quale elemento essenziale che ci permette di vedere e senza la quale nulla esisterebbe. I bambini verranno portati a scoprire non solo il sole dal quale proviene la luce naturale, ma anche come esso faccia parte di un sistema che comprende la luna, le stelle, che rischiarano la notte e altri pianeti dal fascino misterioso.

Scopriranno come la luce dia luogo, scomposta da un prisma, a tutti i colori che noi vediamo. Attraverso narrazioni, osservazioni e semplici esperimenti i bambini scopriranno  e sperimenteranno l'arcobaleno, le ombre, il buio. I colori saranno il tema di attività grafiche, pittoriche e plastiche che permetteranno al bambino di esprimere se stesso e la propria personalità.

LA SCATOLA DELLE OMBRE

I COLORI DELLA LUCE

Progetto accoglienza "LA MIA SCUOLA E' DAVVERO SPECIALE..."

Quanti amici nella mia scuola!!!

Il personaggio guida dell'anno scolastico 2011/'12 è un simpatico topolino nato dalla penna di M. Campanella che con le sue avventure permette ai bambini di identificarsi e di creare un collegamento tra i vari argomenti proposti dalla programmazione.

Si comincia con...

TOPO TIP NON VUOLE ANDARE A SCUOLA

Oggi è il primo giorno della scuola dell’infanzia, per Topo Tip. La mamma gli ha messo un grembiulino verde e un fiocco azzurro. Ma Topo Tip non è contento. “Non voglio andare alla scuola!” strilla puntando i piedi per terra. “Neanche il mio orsetto Teddy ci vuole andare! Vogliamo stare a casa con te, mamma!”.

Topo Tip ce l’ha fatta. La mamma, dopo aver insistito un po’, gli ha detto (sorridendo sotto i baffi): “Va bene, Tip!Ci andrai un altro giorno, alla scuola dell’infanzia! Oggi puoi stare a casa con me e farmi compagnia mentre sbrigo le faccende di casa!”

Poi si è messa a stirare. Topo Tip la guarda soddisfatto. Ora la mamma deve pulire il pavimento. “Speriamo che faccia in fretta!” pensa Topo Tip. “Non vedo l’ora che si metta un po’ a giocare con me!”

Ma  la mamma non ho tempo di giocare con lui: ha troppe cose da fare.

Finalmente la mamma ha smesso di lavorare. Ma DRIIIN DRIIIN ! Suona il telefono. E’ zia Peppa, che ha un sacco di novità da raccontarle.

“Ma quando smetteranno di parlare?” brontola Topo Tip cercando di attirare l’attenzione della mamma.

Ora la mamma porta Topo Tip a fare la spesa. Ma ecco che ha incontrato la sua migliore amica, a cui deve raccontare tutte le novità che appena saputo da zia Peppa. E chiacchierano, chiacchierano … “Che noia!” protesta Topo Tip, stufo. “Ma guarda quel cartello: indica la strada per la scuola dell’infanzia! Quasi, quasi, vado a dare un’occhiata!”

Topo Tip spia dalla finestra della scuola: vede tanti suoi amici e tutti hanno un grembiulino verde come quello che gli voleva mettere la mamma questa mattina. “Lo possono sporcare con i colori senza essere sgridati!” pensa Topo Tip un po’ invidioso “E hanno anche l’aria di divertirsi parecchio!”

La giornata è finita e Topo Tip va a nanna. “Mamma ti dispiace se domani non sto a casa a farti compagnia? Mi piacerebbe provare a d andare alla scuola!” La mamma ride. “Certo piccolo mio! Sono felice che tu abbia capito che per un piccolo topino è più divertente andare alla scuola, che stare ad annoiarsi  a casa tutto il giorno!”

Il giorno dopo, appena sveglio, Topo Tip indossa il grembiulino tutto contento per andare a scuola. La mamma gli ha preparato un cestino per la merenda con una grossa fetta di formaggio. “Ciao Tip!” gli gridano gli amici correndogli incontro. “Finalmente ci sei anche tu! Vedrai che ci divertiremo!” “YUPPIII! Come vado veloce!” Topo Tip stringe il suo orsetto e si lancia giù per lo scivolo!

Quanti giochi ha trovato, diversi da quelli che ha a casa. E soprattutto, come è bello stare insieme ai suoi amici! Dopo tanti giochi, a Topo Tip è venuto un po’ di sonno. Niente paura! Alla scuola ci sono tanti piccoli lettini, fatti apposta per schiacciare un pisolino. “Buona nanna!” gli dice l’insegnante.

Ma Topo Tip si è già addormentato. Dopo la nanna, tutti i topini tornano a giocare. “E già ora di andare a casa?” [...]

Marco Campanella  
Dami Editore      

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